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第164章（第1页）

太过悲怆感伤的，他尽量一笔带过，比如他少年时代的流浪生涯；太过黑暗沉郁的，他也竭力轻描淡写，比如他之前差一点被人枪杀；而那些令人欣喜的、愉悦的好消息，他则大书特书，比如他与舒眉的相知相爱，以及新婚燕尔的种种幸福甜蜜。

舒眉一直坐在江澈身边陪着他、看着他写这封信。他虽然用钢笔书写，但那一笔工整清劲的小楷，却明显有着毛笔字的功底，看得她大加赞赏。

“哇哦，江澈，你的字写得这么漂亮，以前是不是练过毛笔字啊？”

江澈一边写，一边点着头道：“是啊，父亲要求我和姐姐从小就开始练习毛笔书法。小时候写得更好，现在的笔锋笔法远不如从前。毕竟这些年里摸刀的时候多，摸笔的时候少。”

“你这么漂亮的字还嫌不好，那我的一手字就只能用鬼画桃符来形容了。”

江澈不相信地停下手里的笔，愕然地抬头看着舒眉问：“怎么会？你可是大学生啊！中华民国的大学生，哪个手下没有一笔好字呢？读书人就是文化人，而文化人个个都是能书善画的。难道你们21世纪不是这样吗？”

在中国五千年的历史上，毛笔曾经是最主要的书写工具。古代的科举制度中，更是将书法与文章相提并论。选拔人才时一看书法二看文章，书法欠佳者别说中状元了，连秀才都考不上。所以，练就一笔好书法是文人士子的基本功。民国时期虽然科举已废，但读书人也还是大都有着造诣深厚的书法功底。

像江澈的父亲江绍轩曾是清代举人出身，七岁时就已经写得一笔好书法，同时精于水墨丹青。对于膝下的一双儿女，他既让他们学习西方的钢琴与芭蕾，同时也要求他们练习中国古老的毛笔书法，中西文化同时薰陶。

有着父亲打下的好底子，尽管江澈在十二岁那年“弃文习武”，从此再没有接受过什么像样的教育，但是良好的书法基础，依然能让他提笔写出一手好字。

舒眉对此实在无法不惭愧：“21世纪的文化人，和民国时期的已经完全不同了。大学生中没几个能写善画的，能把字写工整就算不错了。要知道电脑开始普及后，很多人连字都不写了，全部靠电脑输入法打字。”

“夫人，请说人话。”

与舒眉越熟悉，江澈就越发了解只要她说了自己听不懂的话，肯定又是21世纪的网络语言来了。如果想要解释，只要说上一句“说人话”就行了。

只是这一回，舒眉却表示很委屈，一摊双手说：“官人，这个就已经是人话——电脑输入法，打字，这些是21世纪的常见词语，小学生都懂的。当然，你肯定听不懂，我也不太好解释。简单来说吧，就是不再用笔写字了，而是改用电脑写字。”

江澈一脸稀奇地问：“电脑是什么东西？它怎么写字？它有手吗？”