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第510章（第3页）

全程，女驸马眼观鼻鼻观心，假装看不到眼前这一幕。待皇帝进?武英殿后，也悄无声息跟进?去。太子便也直接进?去，理直气壮找了个?地方坐下来?。

老皇帝懒得搭理他?，眼不见为净，只是把颜淳的策论找出?来?，扔到她面前：“解释解释。”

颜淳立刻警惕起来?，每一个?字都是在斟酌中?说?出?。

先是情真意?切地说?自己对这个?国家的感情，再说?目前国策有哪里好，哪里不好，最后说?一下这个?国家想?要更强大，需要完成什么目标，还有就是，它目前有什么危机。

她说?的话都是实话，这就是老皇帝明?知道对方有私心，还能被勾起焦虑的原因。

颜淳毫无愧色，坦坦荡荡：“对此，臣想?到的办法就是一人之力?有穷尽，万人之力?无穷尽。”

简而言之，人才越多?，国家越富强。想?要人才，最根本的就是办书院。

而且，最好是针对性办书院，比如专门教儒学的文学院、教兵法武技的武学院、教医术的医学院、教农业的社学等等。

很费钱，但是……

颜淳微微垂眼，递上预算：“臣计算过了，以大夏如今的国力?正好可以做到。”

这点老皇帝当然清楚。

他?其?实也很想?大力?发展教育，所以登基没几年就想?恢复前朝的社学、义?学，为无钱读书的儿?童与少年提供受教育的机会。

然后，户部尚书就操起算盘，在他?耳边打了一天?的算盘珠子，念叨得耳朵都起茧了，中?心思想?从来?不脱离：陛下，办学校要钱，我们现在没钱。除非你不介意?这些学院和前朝一样。

周朝也大力?推广教育，同样下令每五十户必须建一所社学，为农家子提供念书的地方。但是，除了位属京师的社学、义?学不需要为钱财操心，有国库输血外。其?他?社学、义?学都是由州县官和士绅共同出?资捐赠的。

但像这种掏出?家财给泥腿子上学机会的人还是少数。大多?数州县官和士绅并不热心于捐赠钱财帮助百姓。就算有热心人，一次两次还好，但学校是要维修的，总不能让他?们一直掏钱，所以，后来?很多?社学、义?学便由于缺乏经费来?维持学校，因此败落和关门。

“臣知道，陛下肯定不是冲着如此结局去办社学、义?学的。”