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第38章 困境中谋发展（第2页）

苏然站在活动现场，看着孩子们展示他们的作品，心中感到无比欣慰。她对孩子们说：“你们太棒了！这些作品都非常精彩。”

社区负责人也在现场忙碌着，指挥着活动的进行。他对苏然说：“这次活动非常成功，社区居民们都很积极参与。”

苏然笑着说：“这离不开大家的努力和支持。我们要继续努力，让‘未来工匠计划’在社区里得到更好的推广。”

活动结束后，苏然和团队成员们对活动进行了总结。他们发现活动取得了很好的效果，社区居民对‘未来工匠计划’有了更深入的了解。

苏然对团队成员们说：“我们要继续努力，不断改进活动内容和形式。同时，要加强与社区居民的沟通和交流，了解他们的需求和意见。”

团队成员们纷纷表示同意，他们将继续努力，为‘未来工匠计划’的推广做出贡献。

苏然和团队成员们还与社区负责人一起讨论了活动的后续工作。他们决定在社区内建立一个长期的教育交流平台，让居民们能够持续参与教育活动。

苏然对社区负责人说：“我们可以定期组织教育活动，邀请教育专家和工匠来分享经验和知识。同时，我们还可以鼓励居民们参与到教育活动中来，共同推动社区教育的发展。”

社区负责人表示同意，说道：“这是一个很好的想法，我们会积极支持。”

苏然和团队成员们还计划在社区内开展一些教育项目，帮助社区内的孩子们提高学习成绩和技能水平。他们将与社区内的学校和教育机构合作，共同制定教育方案。

苏然对团队成员们说：“我们要关注社区内的教育需求，为社区居民提供更好的教育服务。同时，我们要不断创新教育方式，让教育更加贴近居民生活。”

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团队成员们纷纷表示赞同，他们将继续努力，为社区教育的发展做出贡献。

在接下来的日子里，苏然和团队成员们将继续推进‘未来工匠计划’在社区内的实施。他们将不断改进活动内容和形式，加强与社区居民的沟通和交流。

苏然相信，通过大家的努力，‘未来工匠计划’一定能够在社区内取得更好的成果，为社区居民带来更多的福利。

苏然和团队成员们还计划在社区内开展一些文化活动，丰富社区居民的文化生活。他们将组织社区居民一起参与文化活动，促进社区内的文化交流和融合。

苏然对团队成员们说：“我们要注重文化活动的多样性和包容性，让不同文化背景的居民都能参与其中。同时，我们要通过文化活动来传承和弘扬当地的文化传统。”